CRITERIOS DE EVALUACION GENERALES:

COMPETENCIAS 60%
A) ACTITUD EN CLASE.................. RANGO:0-4
B) TRABAJO INDIVIDUAL............. RANGO:0-4
C) TRABAJO EN EQUIPO............... RANGO:0-4
D) CUMPLE CON LAS TAREAS...... RANGO:0-4
VALOR MÁXIMO:16 PUNTOS
EXAMEN 40%

miércoles, 20 de agosto de 2014

Actividad 3 y 4



Actividad 3. Investiga y escribe cada uno de los conceptos de tu libro en la página 12; realiza los dibujos de los dispositivos de salida en tu cuaderno, considera por lo menos de 4 a 6 de ellos (puedes ver algunos de ellos en la página 11).




Actividad 4. Lee tu libro y realiza un mapa  mental en Word o PowerPoint, utilizando la información del tema funcionamiento básico de la computadora  de la página 13 o puedes utilizar los conceptos  que utilizaste en tu juego.

Ejemplos de otros mapas mentales

(clic sobre ellos si quieres verlos más grandes)





miércoles, 13 de agosto de 2014

Hardware y software y Actividad 2

PRESENTACIÓN

Realiza una presentación en Powerpoint.
# Diapositivas: Mínimo 12


Actividad: Buscar 10 ejemplos de Hardware nuevo y 10 ejemplos de Software nuevo
  • Incluir  fotografía
  • Nombre
  • Características
  • Costo 
Incluir una Diapositiva Para la portada (en ella incluir la imagen de la PC que les gustaría tener)

ACTIVIDAD #2 

Realiza con tu compañer@ la actividad número 2 de la página 11 y 12, utiliza el Internet para investigar los datos necesarios.

DESARROLLA TU COMPETENCIA - TRABAJO EN EQUIPO



Objetivo: Construir un juego didáctico
Pasos: Ponte de acuerdo con tu equipo y elabora un juego didáctico con los conceptos de las páginas 4-20 del libro, además debes incluir información sobre los antecedentes históricos de la computación y prácticas hechas en clase.

Herramientas: libre, usa tu imaginación.

Elementos a entregar.
  1. El juego en un sobre (colocar el nombre de los integrantes)
  2. Hoja con las reglas del juego
  3. Hoja de respuestas que servirá para poder repasar los temas.
Fecha de entrega: 20 de agosto del 2014




Valor de la Actividad: 15% en Evaluación Continua.

martes, 12 de agosto de 2014

TIPOS DE DATOS Y MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO

Medidas de almacenamiento.

1.Hacer en un tabla las medidas de almacenamiento en un libro de Excel, basarse en los datos de la página 10. 
Etiquetar la hoja con el nombre "Medidas de Almacenamiento"

2. En una hoja nueva describa los Tipos de datos en programación
  * Colocar una tabla similar a la que acaba de hacer en la hoja 1, con los tipos de datos en programación.(puedes sacarlos de lenguajes como pascal, C ++, Visual basic, Java etc. usando el navegador de internet).
     Etiquetar la hoja2 con el nombre "tipos de datos"


3.  Ahora investigue y coloque una última tabla similar a la que acaba de hacer con los tipos de datos que se manejan en una nuva hoja de Excel (estos se ubican en la pestaña de número del cuadro de dialogo formato de celdas, en la sección de categoría), solo da un clic derecho sobre cualquier celda de la hoja3 y selecciona formato de celdas. 
     Etiquetar la hoja3 con el nombre "tipos de datos de excel"


lunes, 11 de agosto de 2014

Actividad 1

Vamos a trabajar en la Actividad 1 de las páginas 7, 8  y 9 del libro (porcentaje completo)

Investigar 3 usos de cada uno de ellos contestar en su libro:
  • Clasificación de las computadoras de acuerdo a su tamaño
  • Computadoras híbridas
  • Otros
    • PDA
    • Laptop
    • Tablet
    • Computadora de mano
P.d. Utilizar su cuaderno en caso de no contar con su material (compre en la dirección de la escuela su libro de texto)

lunes, 4 de agosto de 2014

BLOQUE I

OBJETIVO: OPERA FUNCIONES BÁSICAS DE UNA COMPUTADORA

BIENVENIDOS AL PRIMER BLOQUE DE LA MATERIA DE COMPUTACIÓN I



RECUERDEN COMPRAR SU BIBLIOGRAFIA Y SU MEMORIA PARA COMENZAR SIN CONTRATIEMPOS SU PRIMER PARCIAL.


NOTA:LA MAYOR PARTE DE SUS ACTIVIDADES ESCOLARES SE LLEVARAN A CABO EN SU LIBRO Y COMPUTADORA (RESPALDADAS EN SU USB)

ATENTAMENTE

EL PROFESOR .


DURANTE ESTE SEMESTRE ESTUDIAREMOS TEMAS RELACIONADOS CON LA MATERIA DE COMPUTACIÓN I  (PARA VER EL DETALLE  LEA EL ARCHIVO PDF EN LA PARTE INFERIOR DEL BLOG, QUE LE CORRESPONDA A SU GRUPO).